
ఫిన్లాండ్ విద్యావిధానం విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యం, శ్రేయస్సుకు పెద్దపీట వేస్తుంది. ఇది పరీక్షల భారం, ట్యూషన్లు, నిరంతర పోటీతో కూడిన భారతీయ విద్యా విధానానికి భిన్నంగా ఉంటుంది. ఒత్తిడి లేని అభ్యాసం పిల్లల సమగ్రాభివృద్ధికి తోడ్పడుతుంది.
ఫిన్లాండ్ తన విద్యా విధానంలో విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యానికి అత్యధిక ప్రాధాన్యం ఇస్తుంది. ఇక్కడ ఆటపాటలతో కూడిన అభ్యాసానికి ఎక్కువ సమయం కేటాయిస్తారు. పిల్లలకు తక్కువ హోంవర్క్, చాలా తక్కువ పరీక్షలు ఉంటాయి. తరగతి గదులలో పోటీతత్వం కంటే సహకారానికి ఎక్కువ ప్రోత్సాహం ఉంటుంది. పదిహేనవ ఏట వరకు ఎలాంటి ప్రమాణీకరించిన పరీక్షలు ఉండకపోవడం విశేషం. ఈ విధానం పిల్లల సమగ్రాభివృద్ధికి పునాది వేస్తుంది.
ప్రపంచంలో అత్యంత తక్కువ స్కూళు పని దినాలున్న దేశాల్లో ఫిన్లాండ్ మొదటి స్థానంలో ఉంటుంది. ఇక్కడ ఏడాదిలో కేవలం 180 రోజులు మాత్రమే పనిచేస్తాయి. అంటే ఏడాదిలో దాదాపు 185 రోజులు సెలవులే అన్నమాట. ఇక భారత్ విషయానికొస్తే సుమారు 240 రోజులు పని చేస్తాయి. అంతేకాదు ఫిన్లాండ్ ఒక టీచర్ ఏడాదికి సగటున 600 గంటలు టీచింగ్ చేస్తే.. భారత్లో మాత్రం దాదాపు 1700 గంటలుగా ఉంది.
భారతదేశంలో విద్యా విధానం అత్యధిక ఒత్తిడి, తీవ్రమైన పోటీతత్వంతో నడుస్తుందని ప్రత్యేకంగా చెప్పాల్సిన పనిలేదు. విద్యార్థులు పాఠశాలల్లో తీవ్రమైన పరీక్షల భారాన్ని ఎదుర్కొంటారు. ప్రతి ఏటా లక్షలాది మంది విద్యార్థులు ఇంజనీరింగ్, మెడికల్ వంటి ప్రవేశ పరీక్షల కోసం నిరంతరం పోరాడుతుంటారు. పాఠశాల తర్వాత కూడా ట్యూషన్లకు వెళ్లి అదనపు భారాన్ని మోయాల్సి వస్తుంది. తరగతి గదులలో మంచి మార్కుల కోసం పోటీ తీవ్రంగా ఉంటుంది. పిల్లలకు ఆటపాటలకు, విశ్రాంతికి చాలా తక్కువ సమయం దొరుకుతుంది. ఈ పద్ధతి విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యంపై తరచుగా ప్రతికూల ప్రభావం చూపుతుంది.
అధిక పోటీ, పరీక్షల భారం భారతీయ విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యంపై తీవ్ర ప్రభావం చూపుతుంది. నిద్రలేమి, ఆందోళన, తీవ్రమైన ఒత్తిడి వంటి సమస్యలు చాలా మంది పిల్లలలో కనిపిస్తాయి. ప్రైవేట్ ట్యూషన్ల భారం తల్లిదండ్రులపై ఆర్థికంగా, పిల్లలపై మానసికంగా మరింత ఒత్తిడిని పెంచుతుంది. విద్యార్థులు పాఠశాల తర్వాత కూడా రోజుకు సగటున 2-3 గంటల పాటు ట్యూషన్లలో గడపాల్సి వస్తుంది. క్రీడలు, సృజనాత్మక కార్యకలాపాలకు సమయం లేకపోవడం వారి సమగ్రాభివృద్ధిని అడ్డుకుంటుంది. దీనివల్ల బాల్యం ఆనందాన్ని కోల్పోతుంది. విద్యార్థులు తమ అభిరుచులను, ఆసక్తులను పెంపొందించుకోలేకపోతున్నారు.
ఉపాధ్యాయులు ఫిన్లాండ్ విద్యావిధానానికి వెన్నెముకగా చెబుతారు. అక్కడ వృత్తికి అత్యంత గౌరవం ఉంటుంది. అన్ని స్థాయిల ఉపాధ్యాయులకు తప్పనిసరిగా మాస్టర్స్ డిగ్రీ ఉండాలి. వారికి తమ తరగతి గదులలో బోధనా పద్ధతులను ఎంచుకోవడంలో విస్తృతమైన స్వయంప్రతిపత్తి ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయులు కేవలం సిలబస్ను బోధించడం కాకుండా, ప్రతి విద్యార్థి వ్యక్తిగత అవసరాలపై దృష్టి సారిస్తారు. ఇది విద్యార్థులకు వ్యక్తిగతీకరించిన అభ్యాస అనుభవాన్ని అందిస్తుంది. వారికి పాఠశాల అభివృద్ధిలో కూడా కీలక పాత్ర ఉంటుంది. తక్కువ తరగతి పరిమాణం వల్ల ఉపాధ్యాయులు ప్రతి విద్యార్థిపై శ్రద్ధ పెట్టగలరు.
భారతదేశం ఫిన్లాండ్ విద్యావిధానం నుంచి నేర్చుకోవలసిన పాఠాలు చాలా ఉన్నాయి. ఒత్తిడి లేని అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టించడం అత్యవసరం. పరీక్షల భారాన్ని తగ్గించి, విద్యార్థుల సమగ్రాభివృద్ధికి ప్రాధాన్యం ఇవ్వాలి. ఆటపాటలు, సృజనాత్మక కార్యకలాపాలను పాఠ్య ప్రణాళికలో భాగం చేయాలి. ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ, వారి వృత్తి గౌరవాన్ని పెంచడం ద్వారా విద్యా నాణ్యత మెరుగుపడుతుంది. పిల్లల మానసిక ఆరోగ్యాన్ని పరిరక్షించడంపై సమాజం దృష్టి పెట్టాలి. తల్లిదండ్రులు, పాఠశాలలు కలిసి పనిచేస్తేనే ఈ సానుకూల మార్పు సాధ్యం. ఈ విధానాలు విద్యార్థుల భవిష్యత్తుకు భరోసా ఇస్తాయి.